[theme_section_hidden_section.ReportAbuse1] : Plus UI currently doesn't support ReportAbuse gadget added from Layout. Consider reporting about this message to the admin of this blog. Looks like you are the admin of this blog, remove this widget from Layout to hide this message.
Hai guru-guru MI hebat! Mau jadi guru profesional dengan cara yang lebih cepat? Ikuti program Rekognisi Pembelajaran Lampau (RPL) di PPG Daljab Kemenag 2025! RPL ini keren banget karena bisa mengakui pengalaman dan kemampuan yang udah kalian punya. Jadi, gak perlu belajar dari nol lagi deh! Keuntungan Ikut RPL: Gak Buang-buang Waktu: Bisa langsung lanjut ke materi yang lebih penting. Hemat Biaya: Gak perlu bayar untuk materi yang udah dikuasai. Tambah Keren: Dapat pengakuan resmi sebagai guru profesional. Gimana Cara Ikut RPL? Daftar dan ajukan permohonan RPL dengan dokumen yang lengkap. Ikuti asesmen untuk menilai kemampuanmu. Tunggu pengumuman hasilnya. Kalau lolos, bisa langsung ikut PPG dengan materi yang lebih sedikit. Daftar RPL Guru Kelas Madrasah Ibtidaiyyah (MI) dalam kegiatan PPG Daljab Kemenag 2025 No Nama Dokumen LINK 1 RPL Guru Kelas 1 MI # 📝 Baca 2 RPL Guru Kelas 2 MI # 📝 Baca ...
Analisis Alokasi Waktu Al-Qur'an Hadits Jenjang SMP/MTs dalam Kurikulum Merdeka Analisis alokasi waktu dalam pembelajaran Al-Qur'an Hadits pada jenjang SMP/MTs Kurikulum Merdeka merupakan upaya penting dalam menentukan durasi ideal untuk setiap topik yang diajarkan. Tujuannya adalah memastikan seluruh materi pembelajaran tersampaikan secara optimal, sehingga peserta didik dapat memahami dan mempraktikkan ajaran Al-Qur'an dan Hadits dengan baik. Pentingnya Analisis Alokasi Waktu Optimalisasi Waktu Pembelajaran: Mengelola waktu secara efisien agar setiap materi dapat diajarkan secara menyeluruh. Kelengkapan Materi: Memastikan bahwa semua aspek penting dari materi Al-Qur'an Hadits tersampaikan. Pendalaman Pemahaman: Memberikan waktu yang cukup untuk peserta didik mendalami materi yang diajarkan. Penyesuaian dengan Karakteristik Siswa: Mengakomodasi perbedaan kemampuan ...
Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP) SMA/MA Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP) merupakan standar atau patokan yang digunakan untuk menilai sejauh mana siswa telah berhasil mencapai tujuan pembelajaran dalam mata pelajaran tertentu. KKTP ini berfungsi sebagai panduan bagi guru dalam menilai kemajuan siswa serta memberikan umpan balik yang membangun. Perbedaan Antara KKTP dan KKM: KKM (Kriteria Ketuntasan Minimal): KKM adalah batas nilai minimum yang harus diraih oleh siswa agar dinyatakan lulus dalam suatu mata pelajaran. Fokus utama KKM adalah pada aspek kuantitatif dan kognitif. KKTP: KKTP lebih bersifat kualitatif dan memberikan pandangan lebih luas mengenai kemampuan siswa dalam berbagai aspek, termasuk kognitif, afektif, dan psikomotorik. Selain itu, KKTP juga menggambarkan proses pembelajaran yang dialami oleh siswa. Manfaat KKTP: Bagi Guru: KKTP me...
SK Panitia AKMI | Asesmen Kompetensi Madrasah Indonesia
SK Panitia AKMI merupakan kependekan dari Surat Keputusan Panitia Asesmen
Kompetensi Madrasah Indonesia. Dokumen ini adalah surat resmi yang diterbitkan
oleh kepala sekolah atau otoritas terkait di madrasah, dengan tujuan membentuk
tim atau panitia yang bertanggung jawab dalam pelaksanaan Asesmen Kompetensi
Madrasah Indonesia (AKMI).
Apa Itu Asesmen Kompetensi Madrasah Indonesia (AKMI)?
AKMI adalah sebuah evaluasi yang bertujuan untuk mengukur tingkat kompetensi
siswa pada akhir jenjang pendidikan di madrasah. Penilaian ini mencakup
berbagai aspek seperti pengetahuan, keterampilan, dan sikap siswa.
Tujuan Pembentukan SK Panitia AKMI
Pembentukan Tim Resmi: Menetapkan secara resmi anggota panitia yang
bertugas untuk melaksanakan AKMI.
Pembagian Tugas yang Jelas: Mengatur tugas dan tanggung jawab
masing-masing anggota tim.
Koordinasi yang Efektif: Memastikan adanya koordinasi yang baik antara
anggota panitia dan pihak terkait lainnya.
Pelaksanaan AKMI yang Lancar: Menjamin bahwa proses pelaksanaan AKMI
berjalan dengan tertib dan sesuai ketentuan.
Komponen Utama dalam SK Panitia AKMI
Secara umum, SK Panitia AKMI mencakup:
Identitas Madrasah: Meliputi nama madrasah, nomor surat, dan tanggal
penerbitan.
Dasar Hukum: Peraturan yang menjadi dasar pembentukan panitia.
Susunan Panitia: Nama anggota panitia beserta peran dan jabatannya.
Tugas dan Tanggung Jawab: Uraian tugas spesifik untuk setiap anggota.
Wewenang Panitia: Batasan kewenangan dalam melaksanakan tugas.
Penutup: Bagian penegasan dan tanggal penerbitan.
Contoh Tugas dalam Panitia AKMI
Ketua Panitia: Memimpin dan mengarahkan seluruh kegiatan panitia.
Sekretaris: Bertanggung jawab atas administrasi dan dokumentasi.
Bendahara: Mengelola anggaran dan keuangan panitia.
Anggota Panitia: Melaksanakan tugas teknis seperti penyusunan soal,
pengawasan ujian, dan pengolahan hasil.
Pentingnya SK Panitia AKMI
SK Panitia AKMI memiliki peran penting, antara lain:
Legitimasi: Memberikan legalitas kepada panitia untuk menjalankan
tugasnya.
Pedoman Kerja: Sebagai acuan bagi panitia dalam menjalankan kegiatan AKMI.
Pertanggungjawaban: Menjadi dasar bagi panitia untuk melaporkan kegiatan
kepada pihak berwenang.
Dengan SK Panitia AKMI, pelaksanaan AKMI di madrasah diharapkan dapat berjalan
dengan efisien serta menghasilkan data yang akurat dan dapat diandalkan.
Download Format SK Panitia AKMI | Asesmen Kompetensi Madrasah Indonesia
It seems there is something wrong with your internet connection. Please connect to the internet and start browsing again.
AdBlock Detected!
We have detected that you are using adblocking plugin in your browser. The revenue we earn by the advertisements is used to manage this website, we request you to whitelist our website in your adblocking plugin.
